بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی سرسختی و تاب آوری با موفقیت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ارتش در سال ۱۳۹۱ با فرمت ورد در 70 صفحه
چکیده فارسی 6
بیان مسأله.9
اهداف. 17
سوالات. 18
مبانی نظری 20
پیشینه پژوهش 47
نوع مطالعه 50
جمعیت مورد مطالعه. 50
مکان و زمان انجام مطالعه 50
روش اجرای طرح. 51
روش تجزیه و تحلیل داده ها. 53
نتایج. 57
بحث 62
نتیجه گیری کلی 66
منابع.67
چکیده انگلیسی. 75
نمودار 1.میانگین سنی افراد مورد مطالعه 57
نمودار 2.فراوانی افراد موفق و ناموفق 58
جدول 1. شاخص های توصیفی متغیرهای تحقیق به تفکیک معدل 59
جدول 2. مقایسة دو گروه از نظر موفق و ناموفق در زمینة تاب آوری 60
جدول 3. رگرسیون تاب آوری روی سرسختی در کل نمونه و گروههای موفق و ناموفق 61
از آن جا که نیروی انسانی ارزنده ترین سرمایه هر کشور است، پیشرفت و بالندگی فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی کشور ها در گرو تربیت نیروی متخصص، رشد علمی و افزایش سطح آگاهی افراد آن جامعه خواهد بود(1و2). رسالت اصلی نظامهای آموزشی، تربیت نیروی انسانی لازم برای این رشد و پیشرفت بهشمار میرود و دانشگاه(بهعنوان مهمترین پایگاه علمی مرکز پرورش نیروی متخصص، آگاه و باتجربه)، نقش بسیار مهمی در این میان ایفا میکند. امکانات آموزشی مناسب، سرفصلهای علمی معتبر، استادان با تجربه و محیط غنی تنها در کنار ذهن پویا، فعال و مشتاقِ جوانان پیشرفت و سازندگی کشور را به دنبال دارد. از آنجا که کارآمدی نظام آموزشی به پیشرفت تحصیلی(Achievement) فراگیران وابسته است، چنانچه نظام آموزشی وظیفهی خود را به درستی انجام ندهد روند رشد و توسعه با مانع مواجه خواهد شد(3-5).
یکی از مسائل و مشکلات اساسی زندگی تحصیلی افراد و نظام آموزشی هر کشور، مسأله افت تحصیلی و پایین بودن سطح عملکرد تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان آن کشور است. عوامل مختلفی بر عملکرد تحصیلی افراد تأثیر می گذارند که متخصصان تعلیم و تربیت آنها را به چهاردسته عوامل فردی، آموزشگاهی، خانوادگی و اجتماعی تقسیم کرده. در حقیقت عملکرد تحصیلی به عنوان متغیر وابسته تحت تأثیر یک عامل نیست، بلکه عوامل متعددی نظیر استعداد تحصیلی ، عوامل شناختی مانند هوش عمومی ، خود کار آمدی تحصیلی ، راهبردهای خود تنظیمی ، ساختار کلاس درس، انگیزش تحصیلی ، توانایی یادگیرندگان، آموزش معلمان و انگیزش یادگیرندگان بر روی آن تأثیر دارند.
درباره این سایت